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La Valigetta del Tutor nasce per fornire un valido supporto operativo nella pratica professionale quotidiana con bambini con difficoltà scolastiche. Il manuale è il frutto del nostro lavoro clinico a sostegno di bambini e ragazzi con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività (ADHD) e altre difficoltà cognitive.

È composta da cinque sezioni, ognuna delle quali contiene materiali utili ad orientare e organizzare il lavoro di tutoring:
• Principi teorici
• Materiali per il tutor
• Rapporti scuola-famiglia
• Schede operative
• Materiali compensativi

DESCRIZIONE • La valigetta del tutor è particolarmente indicata per bambini della Scuola Primaria, ma prevede anche materiali utili all'ordine scolastico secondario di primo grado, con i dovuti riadattamenti; • è destinata a un'ampia gamma di persone: educatori, insegnanti, psicologi, terapisti; • ha lo specifico intento di guidare l'adulto in un adeguato affiancamento al bambino durante il percorso scolastico; • contiene strategie e materiali da inserire nel contesto scolastico, domestico e di tutoring; • contiene indicazioni adatte e funzionali per tutti i bambini, rispondendo così a una molteplicità di bisogni educativi e adattandosi realmente alle esigenze di ognuno. Con le diverse sezioni de La Valigetta potrai trovare risposte ad alcune delle domande più diffuse: • Come posso cogliere i segnali del funzionamento intrinseco di un Disturbo Specifico di Apprendimento o un altro quadro cognitivo? • Come distinguo un bambino "svogliato" da un bambino con deficit motivazionale? • Cosa vuol dire avere delle difficoltà di apprendimento? • Quali strategie posso adottare con le difficoltà di lettura, comprensione, scrittura, produzione del testo e calcolo? • Come mi interfaccio con i genitori e come posso fare per ottenere le informazioni realmente necessarie? • Cosa posso suggerire alla scuola? • Come scelgo le misure compensative maggiormente adatte allo specifico bambino?

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But I must explain to you how all this mistaken idea of denouncing pleasure and praising pain was born and I will give you a complete account of the system, and expound the actual teachings of the great explorer of the truth, the master-builder of human happiness. No one rejects, dislikes, or avoids pleasure itself, because it is pleasure, but because those who do not know how to pursue pleasure rationally encounter consequences that are extremely painful. Nor again is there anyone who loves or pursues or desires to obtain pain of itself, because it is pain, but because occasionally circumstances occur in which toil and pain can procure him some great pleasure. To take a trivial example, which of us ever undertakes laborious physical exercise, except to obtain some advantage from it? But who has any right to find fault with a man who chooses to enjoy a pleasure that has no annoying consequences, or one who avoids a pain that produces no resultant pleasure?

fasce d’età
prerequisiti
primaria
Accesso alla Primaria
1, 2, 3, 4, 5
prerequisiti
primaria
Accesso alla Primaria
1, 2, 3, 4, 5